《阅读疗法》 是一部散文集，分理论篇、阅读篇两部分，理论篇讲阅读疗法的概念、原理，阅读篇记叙作者各类童年往事等。
本书作者的表达，语句流畅，记述完整，平实无华，重阅读指导效果，笔触淡然、舒缓，作者以情愫为魂，以乡情为线，以童真为视角，以文字为工具，贯穿起作品，作者秉承《内经》“上医治神”理论，认为指定阅读是“无形之药”，使读者心里产生豁然开朗的感觉，不快、压抑、委屈消散，起到疗愈疾病的作用。在普通人看来的普通文字，经过有中医经验的作者整理，有指定效果，“拓展心灵空间，如阳光照来，阴影消退，心灵孤岛得到了连接、开发，阅读此作品，读者随着作者描绘的情景，会进入一个虚拟的空间，慢慢受到浸润，沉浸在一种安静、平缓、舒乐的状态里。”特别当人的认知过于偏激、执拗、钻牛角尖，易出现偏执的不良后果。本作品可以“激发潜能，刺激胸腺、肾上腺、脑垂体、脑豆状核等分泌更多的多巴胺等快乐因子，让阅读者的情绪高涨、饱满、丰沛起来，有效舒缓情绪，提升快乐指数，使受损的细胞、组织、腺体、器官等都得到一定程度的修复，心理影响生理，疗愈疾病，回归健康。”作为定为为具有医疗效果的阅读作品，本书不同于单纯的散文集，书中语言在中医学经验、实践指导下，如作者所述，具有疗愈力量，浸润心身，令人沉静，舒缓情绪，平复心情，“清凉、安适、喜乐的感觉，就会从你的心底慢慢弥散开来”。
该书是作者践行中医的精髓“上医治神”理论写就的著作，作者为崔庆峰，执业主治医师，心身能量平衡研究应用者，世界中医药联合会中医文化委员会理事，其对古中医有比较深入的研究，作者通过本书，阐述在中医学方面积累的经验，传递自己童年各类趣事，旨在分享经历，助于读者。
作者在序及理论篇分析阅读疗效、运作机制，接下里将阅读篇作为重点，在阅读篇中，作者饶有兴致地回忆起童年的故事，有在父母亲人跟前调皮淘气，有村里形形色色奇奇怪怪的人，有美食的回忆，有一些记忆中的邻里杂事，等等。童年，是每个人都值得回忆、珍惜时光。提及童年，伴随字眼多是欢乐，温暖，阳光、开心、美好等，作者亦不例外，作者从小在农里长大，与农村融为一体，与村里形形色色人物形成一个集体，过着无忧无虑的童年生活，作者突出了童年的价值，写出对童年的热爱，这部分整体上，语言淳朴晓白，叙述亲切自然，阅读此部分，会体会一种特别基调，是作者风格，是作者亲身经历，通过阅读前文，也知是作者旨在通过此部分阅读，帮助读者治疗。
阅读本书，作者建议，那种秀夺山川的文字，美妙绝伦的文采，直击人心的言辞，让你有了一些触动、感悟，甚至流泪的时候，最好把自己的感受随手记录下来，这就是一种自我强化，也是一种固化，过了一段时间，再次捧读自己记录的这种感受，会受到更大的震撼。
本书的语言表述，还有一个特点，即带有一定的地域方言，系作者特意用之，以增加语言的趣味性，并体现地域文化。作者认为，“人分南北，法本一宗。”“理无二致。性本相同，我之所思所感，从情理上来说，与你都是相通的。”
《阅读疗法》作为一种特殊意义上的散文集，尤其独具一格的特色。