《Beyond Boundaries Comparative Insights into Self-Directed Learning Behavior》（中文译名《超越界限：自主学习行为的比较洞察》）是一本深入探讨自主学习行为在不同行业和教育环境中如何展开的学术著作。作者Lin Junxiu（林俊秀）通过对职业学校学生和保险行业客服代表的详细比较研究，使用结构方程模型（SEM）分析方法，揭示了影响自主学习行为的各种因素。
书中首先介绍了自主学习的历史背景和理论框架，详细讨论了计划行为理论（TPB）和计划行为理论的分解（DTPB），这些理论帮助读者理解自主学习行为背后的心理机制。林俊秀在书中详细阐述了自主学习在职业教育和保险业中的重要性，指出了自主学习能力对于适应快速变化的行业环境和技术进步至关重要。
在职业教育部分，作者探讨了在线学习如何影响职业学校学生的自主学习行为。通过使用DTPB模型，研究指出了行为意图、行为态度和知觉行为控制等因素是如何影响学生自主学习的。书中通过案例研究，展示了有效的教学策略和技术如何帮助学生更好地管理和控制自己的学习进程，进而提高他们的学习成效。
在保险业部分，书籍分析了客服代表如何通过自主学习来适应保险行业的数字化转型。作者使用TPB模型探讨了目标设定和自我效能感等因素如何促进客服人员在工作中实现自主学习。研究发现，支持性的学习文化和资源是提高客服代表自主学习行为的关键因素。
本书不仅提供了丰富的理论知识，还对教育者和行业领导者如何在实践中应用这些理论提供了实用的指导。书中的实证研究和分析为理解自主学习的复杂性提供了有力的支持，显示了自主学习行为如何跨行业实现，并讨论了推动这一行为的关键因素。
总体来说，这本书是对自主学习领域的重要贡献，特别是在职业教育和保险业这两个重要但研究相对较少的领域。它不仅加深了我们对自主学习理论的理解，也强调了实践中自主学习策略的重要性，对教育工作者、行业专业人士和政策制定者都是一本不可多得的资源。